100 escuelas con energías limpias: la UdeG consolida una red universitaria que apuesta por el futuro

La Universidad de Guadalajara alcanzó un nuevo hito en su estrategia de sostenibilidad: 100 planteles de su red universitaria ya cuentan con sistemas fotovoltaicos para generar energía limpia. A través del programa UdeG Verde, la institución demuestra que la transición energética también puede traducirse en ahorros, mejores instalaciones y beneficios directos para su comunidad.

La transición energética dejó de ser una conversación exclusiva de especialistas, empresas y gobiernos. Hoy también se construye desde las aulas.

La Universidad de Guadalajara (UdeG) celebró el evento “100 escuelas con energías limpias”, un encuentro que marcó un momento relevante para la política energética y ambiental de Jalisco: la institución alcanzó los 100 planteles de su red universitaria que cuentan con paneles solares para la generación de energía limpia.

El resultado forma parte de UdeG Verde, una estrategia que busca incorporar criterios de sostenibilidad a la operación de una de las instituciones educativas más importantes de México y que, en esta ocasión, pone sobre la mesa una cifra que habla por sí sola: más de 13 mil paneles solares instalados a lo largo de la red universitaria.

Pero el impacto no termina en la generación de electricidad.

Gracias a estos sistemas, la Universidad ha logrado generar ahorros superiores a 25 millones de pesos, recursos que han podido ser reinvertidos en los propios planteles para beneficio de la comunidad universitaria, desde materiales y equipamiento hasta mejoras en infraestructura.

Es decir: la energía limpia no solamente reduce emisiones; también libera recursos para invertir en educación.

De la política energética a las aulas

El evento reunió a representantes de la Universidad de Guadalajara y del Gobierno de Jalisco, evidenciando que la transición energética requiere de una coordinación cada vez más estrecha entre instituciones educativas, sector público y especialistas de la industria.

El presídium estuvo integrado por la Mtra. Karla Planter Pérez, Rectora General de la UdeG; el Lic. Manuel Herrera Vega, Secretario de Desarrollo Energético Sustentable de Jalisco; la Mtra. María Guadalupe Cid, Vicerrectora Adjunta de la UdeG; el Mtro. Jorge Bernal, Director de la Preparatoria de Mazamitla; y la Mtra. Graciela Domínguez, Coordinadora de Sostenibilidad de la UdeG.

Por parte del Consejo de Profesionales en Energía Fotovoltaica (CPEF) estuvo presente Justo Torres, Presidente de la Región Occidente, quien acompañó este reconocimiento a una iniciativa que coloca a la energía solar como una herramienta estratégica dentro de la educación pública.

La presencia de representantes del sector energético en este tipo de encuentros también refleja una realidad cada vez más evidente: la transformación de la matriz energética mexicana necesita instituciones que no solamente hablen de sostenibilidad, sino que la conviertan en infraestructura tangible.

Prepa Mazamitla: el plantel número 100

Dentro de la ceremonia se realizó un reconocimiento especial a la Preparatoria de Mazamitla, encabezada por su director, Mtro. Jorge Bernal, al convertirse en el plantel número 100 en incorporarse a esta estrategia.

El reconocimiento tuvo además un significado particular: la preparatoria se convirtió en la primera escuela de la red universitaria en contar con un sistema de captación de aguas pluviales destinado al uso del propio plantel.

Con ello, la UdeG Verde amplía su visión más allá de la generación fotovoltaica y plantea un modelo de infraestructura educativa en el que energía, agua, movilidad y eficiencia pueden formar parte de una misma estrategia de sostenibilidad.

13 vehículos híbridos para avanzar hacia una movilidad más limpia

Como parte de la celebración y del reconocimiento a los planteles participantes, la Universidad realizó también la entrega de 13 vehículos híbridos destinados a distintos espacios de la red universitaria.

La acción busca complementar la estrategia energética con una visión de movilidad sustentable, reduciendo el impacto ambiental de las actividades cotidianas de la institución.

Porque si la universidad está generando energía limpia, el siguiente paso lógico es preguntarse cómo se mueve esa universidad.

Un modelo que merece ser replicado

Para el CPEF, el proyecto representa mucho más que la instalación de miles de módulos fotovoltaicos. Es un ejemplo de cómo una institución pública puede utilizar la transición energética como una herramienta para generar ahorros y convertirlos nuevamente en beneficios para su comunidad.

Mtro. Aldo Díaz, Presidente de CPEF:

“Lo que está haciendo la Universidad de Guadalajara demuestra que la energía fotovoltaica no es únicamente una decisión ambiental, sino una decisión estratégica. Cuando una institución logra generar energía limpia, reducir sus costos y reinvertir esos ahorros en sus propios estudiantes e instalaciones, estamos hablando de una política energética que genera valor real para la sociedad.”

Por su parte, Justo Torres, Presidente de la Región Occidente del CPEF, destacó la relevancia de que una institución educativa de esta magnitud convierta la sostenibilidad en una política transversal.

“Llegar a 100 planteles con generación solar habla de visión y, sobre todo, de continuidad. La Universidad de Guadalajara está demostrando que la transición energética puede construirse desde las instituciones y que cada kilowatt generado con energía solar puede convertirse también en educación, infraestructura y mejores oportunidades para los estudiantes.” Comentó Torres para FOTOVOLTAJE

Una universidad que predica con el ejemplo

Desde CPEF reconocemos especialmente el trabajo de la Mtra. Graciela Domínguez, Coordinadora de Sostenibilidad de la UdeG, y de todo el equipo que ha impulsado esta estrategia para convertir a la Universidad de Guadalajara en un referente nacional en materia de generación de energías limpias dentro de una institución educativa.

Porque alcanzar 100 planteles no es solamente una cifra para presumir.

Es una señal de hacia dónde puede avanzar México cuando la sostenibilidad deja de ser un discurso y se convierte en una política institucional con objetivos, infraestructura y resultados medibles.

Más de 13 mil paneles. 100 planteles. Más de 25 millones de pesos ahorrados y reinvertidos.

La UdeG está demostrando que una universidad puede formar a las nuevas generaciones mientras, al mismo tiempo, construye el modelo energético que esas generaciones heredarán.

Y en una industria que necesita referentes, 100 escuelas generando energía limpia no es poca cosa: es un mensaje político, ambiental y tecnológico de enorme alcance.

La transición energética también se enseña.

Y en Guadalajara, ya se está poniendo en práctica.